W pierwszym numerze periodyku „Edukacja ustawiczna” z 2015 roku opublikowany został artykuł na temat dostępności e-learningu autorstwa Olgi Pawłowskiej z Instytutu Maszyn Matematycznych. Autorka wskazała na problemy jakie są związane z tworzeniem dostępnych treści na platformach edukacyjnych, chociaż – moim zdaniem – za mało podkreśliła brak wiedzy na ten temat w firmach produkujących takie materiały. Skupiła się na tworzeniu w języku HTML, a większość firm produkuje treści w technologii Flash lub w udziwnionym HTML, który jest jedynie kontenerem dla grafiki i animacji. Artykuł zaczyna się na 93 stronie podlinkowanego pliku PDF.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *