Webinar o dostępności materiałów dydaktycznych i e-learningowych

Niedawno dostałem zaproszenie do uczestnictwa w webinarze, którego celem było przybliżenie problemów dostępności materiałów edukacyjnych i procesu dydaktycznego na uczelniach. Głównym punktem była prezentacja narzędzia Blackboard Ally, o którym można się dowiedzieć nieco więcej z filmu. Wyszło razem całkiem nieźle, tylko żona kazała mi napisać, że żółty sweterek to promocja dostępności, a nie ekstrawagancja. Chociaż […]

Czytaj dalej Webinar o dostępności materiałów dydaktycznych i e-learningowych

Pismo jest fundamentem dostępności cyfrowej, który się chwieje

Im dłużej przyglądam się skodyfikowanym zasadom dostępności cyfrowej, tym bardziej widoczne dla mnie jest, jak ważnym fundamentem jest tu pismo. WCAG jest dobrym dokumentem do analizy, bo jest najbardziej uznanym i szeroko przyjętym. Jednak dotyczy to chyba wszystkich tego typu wytycznych. Tekst na początku i końcu WCAG zaczynają się od alternatywy tekstowej, jako głównego nośnika […]

Czytaj dalej Pismo jest fundamentem dostępności cyfrowej, który się chwieje

Kto się zajmuje cyfrową dostępnością w Polsce?

Jakub Dębski postawił to tytułowe pytanie ponad rok temu. Wreszcie doczekaliśmy się odpowiedzi, która w zasadzie w ogóle mnie nie zaskoczyła. Dobrze jest zweryfikować swoje podejrzenia wynikami badań, ale spodziewałem się takich wyników. Kuba zbierał dane niemal dokładnie rok temu, bo zaczął w kwietniu 2018 roku. Dotarł ze swoją ankietą do 57 osób, które uznały […]

Czytaj dalej Kto się zajmuje cyfrową dostępnością w Polsce?

GAAD 2019 – ponownie w Opolu

Global Accessibility Awareness Day (GAAD) to cykliczne wydarzenie poświęcone dostępności. Co roku w maju na całym świecie organizowane są wydarzenia – konferencje, szkolenia, spotkania, których celem jest podnoszenie świadomości na temat dostępności. Co roku też biorę w takim wydarzeniu udział, a czasem je współorganizuję. W tym roku jadę do Opola i to po raz drugi […]

Czytaj dalej GAAD 2019 – ponownie w Opolu