Paragraf na czcionki

Wczoraj uczestniczyłem w dostępnym czwartku organizowanym przez Wydział Dostępności Cyfrowej Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Będę uczęstniczył częściej, bo jest to dobre źródło wiedzy na temat wątpliwości związanych z realizacją ustawy o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Dzisiaj kilka akapitów o czcionkach. Temat czcionek powraca regularnie i zazwyczaj oznacza wątpliwość, jakie czcionki […]

Czytaj dalej Paragraf na czcionki

Czcionki nie mają znaczenia, albo może tak troszkę…

Kolejny głos w dyskusji na temat specjalnych czcionek, które pomogą osobom z dysleksją lub w ogóle poprawią czytelność. Autor sugeruje tytułem, że czcionki nie mają znaczenia, chociaż na końcu nieco się wycofuje z tej tezy. Jednak na poważnie – bardziej znaczące jest sformatowanie tekstu, odpowiednio duża czcionka i interlinia, a znacznie mniej sam krój. Chociaż […]

Czytaj dalej Czcionki nie mają znaczenia, albo może tak troszkę…

Czcionka dla dyslektyków

Dysleksja jest ciekawym zjawiskiem, którego pochodzenie i natura wciąż nie jest do końca poznana. Najczęściej spotykaną formą jest ta sprawiająca problemy z czytaniem tekstu. Dyslektycy przestawiają kolejność liter, obracają je w pionie i w poziomie i są wrażliwi na każde zakłócenie. Być może pewnym ułatwieniem będzie zaprojektowana specjalnie dla nich czcionka.

Czytaj dalej Czcionka dla dyslektyków

Pisanie tekstu w zgodzie z WCAG 2.0

W poniższym artykule zebrałem wskazówki, które mogą być pomocne podczas pisania tekstów (artykułów, instrukcji, zawiadomień). Wskazówki pochodzą z WCAG 2.0 i przy każdej w nawiasie znajduje się odpowiednie kryterium sukcesu. Odnoszą się do tekstów pisanych zarówno na stronie internetowej, w edytorze MS Word jak i w programie do składu. Trzeba jedynie czasem poszukać odpowiedniego rozwiązania […]

Czytaj dalej Pisanie tekstu w zgodzie z WCAG 2.0