Oznaczanie drzwi dla osób niewidomych i słabowidzących

Bardzo mnie cieszy ruch, jaki się zaczął w obszarze dostępności. To w dużej części zasługa ustawy o zapewnianiu dostępności oraz tej o dostępności cyfrowej, chociaż nie będę lekceważył także zaangażowania ludzi. Ostatnio pojawił się wątek oznaczania drzwi do pomieszczeń w sposób dostępny dla osób niewidomych i słabowidzących. Zebrałem więc kilka rozwiązań i wskażę ich wady […]

Czytaj dalej Oznaczanie drzwi dla osób niewidomych i słabowidzących

Bezpłatny elementarz MEN został zaadaptowany do potrzeb niepełnosprawnych uczniów

Sporo huczało w tym roku o bezpłatnym elementarzu przygotowywanym przez MEN (Ministerstwo Edukacji Narodowej). Pomijając fakt, że we wrześniu upadnie kilka gałęzi gospodarki Polski, pracę stracą setki tysięcy ludzi, a poziom edukacji sięgnie bruku, ja chcę odnotować pojawienie się wersji dostosowanych do potrzeb niepełnosprawnych uczniów. Ze strony można pobrać wersje przygotowane do wydruku wypukłego (alfabet […]

Czytaj dalej Bezpłatny elementarz MEN został zaadaptowany do potrzeb niepełnosprawnych uczniów

Ron McCallum: jak technologia pozwala mi czytać

Ron McCallum jest niewidomym Australijczykiem i od kilkudziesięciu lat korzysta z technologii, by móc czytać. Przygotował na ten temat krótką prezentację typu TED, w której opowiada o swoim życiu z książkami i technologiami. Mówi zarówno o alfabecie Braille’a, jak i o magnetofonach kasetowych, syntezatorach mowy, czytnikach ekranu, notatnikach Blazie, automatycznych lektorach, na iPhone kończąc. Mówi […]

Czytaj dalej Ron McCallum: jak technologia pozwala mi czytać

E-podręczniki szanse i zagrożenia dla uczniów z niepełnosprawnościami

Po dyskusji, jaka miała miejsce w dniu 28 sierpnia 2013 roku w Ośrodku Rozwoju Edukacji na temat projektu w ramach, którego mają powstać e-podręczniki przez koordynatorkę Forum Dostępnej Cyberprzestrzeni uznany zostałem za „hamulcowego” rozwoju idei cyfrowej szkoły w odniesieniu do uczniów z niepełnosprawnościami.Warto być może więc zebrać kilka argumentów i rozważyć, w jaki sposób ominąć […]

Czytaj dalej E-podręczniki szanse i zagrożenia dla uczniów z niepełnosprawnościami